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青岛市李沧区教体局
人 事 科 函 件
人事科函件[2010]10号
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关于山东省特级教师评选的补充通知
局属各中小学，幼儿园、各单位：
《青岛市人力资源和社会保障局、青岛市教育局关于评选推荐第七批山东省特级教师的通知》（青教通字〔2010〕46号）正式文件已经下发，现转发给你们，请各学校校长、幼儿园园长做好宣传发动工作，特别组织好一线教师及中层领导的推荐申报工作，抓紧时间填报相关材料，材料报送时间截止5月27日下午5:00。
未尽事宜请与区教体局人事科联系。
联系人：解秀梅 电话：87614201
附件：《青岛市人力资源和社会保障局、青岛市教育局关于评选推荐第七批山东省特级教师的通知》
二○一○年五月二十六日
附件：
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青岛市人力资源和社会保障局
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文件
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青岛市教育局
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青教通字〔2010〕46号
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青岛市人力资源和社会保障局
青 岛 市 教 育 局
关于评选推荐第七批山东省特级教师的通知
各区市教体局、人事局，各有关单位：
为鼓励广大中小学教师长期从事教育事业，表彰做出突出贡献的中小学教师，建设一支师德高尚、素质优良的中小学教师队伍，全面推进素质教育，根据《关于评选第七批山东省特级教师的通知》（鲁教师字［2010］9号）规定，现将我市评选推荐第七批山东省特级教师工作有关事项通知如下：
一、评选范围
特级教师评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构中的教师。主要面向普通中小学教育教学第一线工作的教师。
一、评选范围
特级教师评选范围包括普通中学、小学、幼儿园、师范学校、教师进修学校、特殊教育学校、职业中学、教学研究机构、校外教育机构中的教师。主要面向普通中小学教育教学第一线工作的教师。
已办理离退休手续或达到法定退休年龄未办理退休手续的教师，以及未达到法定退休年龄已不在教学岗位的人员均不在推荐范围。年龄计算均截止2010年8月31日（下同）。
民办学校和民办幼儿园教师按属地化原则，参加学校所在区（市）教育行政部门推荐，其中市内四区民办高中参加市教育局直属单位的推荐。
二、名额分配及要求
（一）本次全省评选特级教师400名。为了便于综合比较，好中选优，全省按1：1.2的比例即480名分配推荐名额。省教育厅下达给我市特级教师的推荐名额为41人，我市差额下达给各单位的推荐名额见附件2。市教育局直属单位和市内四区民办高中，每单位至多推荐1人。
（二）特级教师评选重点是教学一线教师，根据鲁教师字［2010］9号文件规定，我市推荐的特级教师人选中，教学一线教师所占比例不少于推荐总数的80%，兼任学科教学符合评选条件的校、园长（含副职）和确实从事教育教学及教研工作的校外教育机构（教研室、电教馆以及少年宫）教学、教研人员分别控制在4人以内；45岁以下中青年教师所占比例不少于推荐总数的60%；男55岁、女50岁以上的教师从严控制。
按照省要求，确定特级教师推荐人选时，在坚持标准和条件的同时，要兼顾学校层次和学科分布上的均衡。幼儿园、小学、初中和高中（含师范学校、教师进修学校、职业中学）教师按1：3：3：3的比例分布，各个学科之间相对平衡，避免语文、数学等大学科的推荐人选过于集中。义务教育阶段，农村（乡镇及以下）教师比例不少于30%，以后逐步提高。
三、评选条件
（一）全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业，一贯模范履行教师职责，遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱祖国，关爱学生，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。
（二）具有相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历，在职并聘任为中小学校高级教师职务。45岁以下的小学和幼儿园教师应具备大学专科毕业及以上学历，初中教师应具备大学本科毕业及以上学历。
（三）对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育、教学经验，能自觉更新教育教学观念，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，积极探索素质教育的规律，精通业务，严谨治学，在本学科教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。
（四）教育教学成绩特别显著。具有先进的教育教学理念，教学水平高，教学方法有独到之处，并形成一定风格、特色，在本区（市）教育界有很高的知名度，其经验在区（市）级及以上层面上推广过。开设过市级及以上公开课或被评为市级及以上优质课，获得县级及以上教学能手或相当称号。在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验，担任班主任工作5年及以上。
（五）积极开展教育教学科研工作，尤其在教材教法方面有深入研究和独到见解。近5年来作为第一作者正式出版过相关领域具有一定学术价值的专著（不含习题集、练习册等教辅资料）或在省级及以上学术刊物上公开发表过2篇以上学术论文（农村教师可适当放宽）。在教育教学改革中勇于开拓、大胆创新，有明显效果，经区（市）教育行政部门和有关专家鉴定，对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值。
（六）在实施素质教育、创新教育和基础教育课程改革方面起示范作用，具有指导中小学骨干教师进行教育、教学和研究工作的能力和培训教师的能力，在培养年轻教师工作中做出突出贡献。
（七）中小学教学研究机构中教学研究人员申报特级教师除具备上述（一）（二）（三）（四）（六）条件外，必须有在教学第一线任教5年及以上的工作经历，任教研员后，仍坚持参加中小学教学、上示范课和公开课等教学活动，教育教学改革思路清晰。近5年来，作为第一作者正式出版过相关领域具有一定学术价值的专著（不含习题集、练习册等教辅资料）或在省级及以上学术刊物上公开发表相关领域有较高水平的学术论文5篇以上，对实际工作有较高指导作用和应用价值。
（八）校、园长（含副职）申报特级教师除具备上述前6项条件外，应担任一线教师10年以上，在所教学科特别优秀，并为所在市同行公认。担任领导职务后，仍然从事本学科教学工作，在所教学科仍保持较高水平。
（九）符合以下情形之一者，在同等条件下，给予优先推荐：
1.省级及以上优秀教师、优秀班主任及相当荣誉称号获得者。
2.市级及以上名师。
3.支援西部教育和城区（含县城）教师支援农村教育工作一年以上，成绩突出者。
（十）有下列情形之一者，不予推荐：
1.师德表现不良者。
2.廉洁自律发生问题被查处者。
3.从事有偿补习或向学生推销各种教辅材料谋利者。
4.利用工作时间从事个人经营性活动者。
二、名额分配及要求
（一）本次全省评选特级教师400名。为了便于综合比较，好中选优，全省按1：1.2的比例即480名分配推荐名额。省教育厅下达给我市特级教师的推荐名额为41人，我市差额下达给各单位的推荐名额见附件2。市教育局直属单位和市内四区民办高中，每单位至多推荐1人。
（二）特级教师评选重点是教学一线教师，根据鲁教师字［2010］9号文件规定，我市推荐的特级教师人选中，教学一线教师所占比例不少于推荐总数的80%，兼任学科教学符合评选条件的校、园长（含副职）和确实从事教育教学及教研工作的校外教育机构（教研室、电教馆以及少年宫）教学、教研人员分别控制在4人以内；45岁以下中青年教师所占比例不少于推荐总数的60%；男55岁、女50岁以上的教师从严控制。
按照省要求，确定特级教师推荐人选时，在坚持标准和条件的同时，要兼顾学校层次和学科分布上的均衡。幼儿园、小学、初中和高中（含师范学校、教师进修学校、职业中学）教师按1：3：3：3的比例分布，各个学科之间相对平衡，避免语文、数学等大学科的推荐人选过于集中。义务教育阶段，农村（乡镇及以下）教师比例不少于30%，以后逐步提高。
三、评选条件
（一）全面贯彻国家教育方针，忠诚人民教育事业，一贯模范履行教师职责，遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱祖国，关爱学生，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德，在教师中享有较高威望，深受学生爱戴。
（二）具有相应的教师资格和《教师法》规定的合格学历，在职并聘任为中小学校高级教师职务。45岁以下的小学和幼儿园教师应具备大学专科毕业及以上学历，初中教师应具备大学本科毕业及以上学历。
（三）对所教学科具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育、教学经验，能自觉更新教育教学观念，及时把握与本学科相关的现代科学知识的发展动态，积极探索素质教育的规律，精通业务，严谨治学，在本学科教育教学领域里形成特色，并处于领先地位。
（四）教育教学成绩特别显著。具有先进的教育教学理念，教学水平高，教学方法有独到之处，并形成一定风格、特色，在本区（市）教育界有很高的知名度，其经验在区（市）级及以上层面上推广过。开设过市级及以上公开课或被评为市级及以上优质课，获得县级及以上教学能手或相当称号。在学生思想政治教育和班主任、辅导员工作方面有突出的专长和丰富的经验，担任班主任工作5年及以上。
（五）积极开展教育教学科研工作，尤其在教材教法方面有深入研究和独到见解。近5年来作为第一作者正式出版过相关领域具有一定学术价值的专著（不含习题集、练习册等教辅资料）或在省级及以上学术刊物上公开发表过2篇以上学术论文（农村教师可适当放宽）。在教育教学改革中勇于开拓、大胆创新，有明显效果，经区（市）教育行政部门和有关专家鉴定，对提高本地区教育水平具有较高的指导意义和推广价值。
（六）在实施素质教育、创新教育和基础教育课程改革方面起示范作用，具有指导中小学骨干教师进行教育、教学和研究工作的能力和培训教师的能力，在培养年轻教师工作中做出突出贡献。
（七）中小学教学研究机构中教学研究人员申报特级教师除具备上述（一）（二）（三）（四）（六）条件外，必须有在教学第一线任教5年及以上的工作经历，任教研员后，仍坚持参加中小学教学、上示范课和公开课等教学活动，教育教学改革思路清晰。近5年来，作为第一作者正式出版过相关领域具有一定学术价值的专著（不含习题集、练习册等教辅资料）或在省级及以上学术刊物上公开发表相关领域有较高水平的学术论文5篇以上，对实际工作有较高指导作用和应用价值。
（八）校、园长（含副职）申报特级教师除具备上述前6项条件外，应担任一线教师10年以上，在所教学科特别优秀，并为所在市同行公认。担任领导职务后，仍然从事本学科教学工作，在所教学科仍保持较高水平。
（九）符合以下情形之一者，在同等条件下，给予优先推荐：
1.省级及以上优秀教师、优秀班主任及相当荣誉称号获得者。
2.市级及以上名师。
3.支援西部教育和城区（含县城）教师支援农村教育工作一年以上，成绩突出者。
（十）有下列情形之一者，不予推荐：
1.师德表现不良者。
2.廉洁自律发生问题被查处者。
3.从事有偿补习或向学生推销各种教辅材料谋利者。
4.利用工作时间从事个人经营性活动者。
5.违规办学被查处者。
四、评选程序
（一）个人申报、单位推荐。特级教师推荐人选，采取个人申报、组织推荐的办法产生，并在本单位进行民主测评，广泛征求意见，参加测评的人数不少于所在单位在职专任教师的三分之二。确定推荐人选后在学校范围内予以公示，公示反馈意见不影响评选者，上报区、市教体局。
（二）区（市）特级教师推荐小组考察推荐。区（市）教育行政部门组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的特级教师推荐小组，对学校推荐的评选对象进行教育教学能力、教学水平、课堂教学效果和教师职业道德的实地考察。考察时，要深入课堂进行现场听课，听取学校教职工和评选对象所教班级学生及学生家长的意见，并征求学科专家的意见。通过考察，由推荐小组确定初选名单，经公示，反馈意见不影响评选者，组织填写《山东省特级教师申报表》，并形成详细考察报告，经区（市）人力资源和社会保障行政部门审核，区（市）人民政府同意后，报市教育局。
（三）市特级教师评选委员会评选推荐。市教育行政部门组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的特级教师评选委员会，并通过说课、教学答辩等形式，集中进行教育教学能力和课堂教学效果的考察、考核；通过审查上报材料，对其教育教学科研能力和师德水平进行评审，提出考察、推荐意见，投票确定推荐对象，在市级媒体（或教育信息网）和推荐人员所在单位公示5天。符合条件者，形成详细考察报告，经市人力资源和社会保障行政部门审核，市人民政府同意后，报省教育厅。
（四）省特级教师评审委员会评审。省教育厅、人力资源和社会保障厅成立省特级教师评审委员会，并下设学科专家组。学科专家组对各地推荐的评选对象进行综合考察后报评审委员会投票表决确定山东省特级教师人选。经评审通过的人选名单，在省教育厅网站等新闻媒体公示7天，同时反馈给有关市教育局，在当地和教师所在单位进一步征求意见。
（五）省人力资源和社会保障厅、教育厅根据省特级教师评审委员会评审意见和征求的反馈意见确定正式人选，报省人民政府批准，省人民政府颁发《特级教师证书》，在教师节期间进行表彰。从省人民政府批准的下月起，享受国家规定的特级教师津贴。
（一）个人申报、单位推荐。特级教师推荐人选，采取个人申报、组织推荐的办法产生，并在本单位进行民主测评，广泛征求意见，参加测评的人数不少于所在单位在职专任教师的三分之二。确定推荐人选后在学校范围内予以公示，公示反馈意见不影响评选者，上报区、市教体局。
（二）区（市）特级教师推荐小组考察推荐。区（市）教育行政部门组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的特级教师推荐小组，对学校推荐的评选对象进行教育教学能力、教学水平、课堂教学效果和教师职业道德的实地考察。考察时，要深入课堂进行现场听课，听取学校教职工和评选对象所教班级学生及学生家长的意见，并征求学科专家的意见。通过考察，由推荐小组确定初选名单，经公示，反馈意见不影响评选者，组织填写《山东省特级教师申报表》，并形成详细考察报告，经区（市）人力资源和社会保障行政部门审核，区（市）人民政府同意后，报市教育局。
（三）市特级教师评选委员会评选推荐。市教育行政部门组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的特级教师评选委员会，并通过说课、教学答辩等形式，集中进行教育教学能力和课堂教学效果的考察、考核；通过审查上报材料，对其教育教学科研能力和师德水平进行评审，提出考察、推荐意见，投票确定推荐对象，在市级媒体（或教育信息网）和推荐人员所在单位公示5天。符合条件者，形成详细考察报告，经市人力资源和社会保障行政部门审核，市人民政府同意后，报省教育厅。
（四）省特级教师评审委员会评审。省教育厅、人力资源和社会保障厅成立省特级教师评审委员会，并下设学科专家组。学科专家组对各地推荐的评选对象进行综合考察后报评审委员会投票表决确定山东省特级教师人选。经评审通过的人选名单，在省教育厅网站等新闻媒体公示7天，同时反馈给有关市教育局，在当地和教师所在单位进一步征求意见。
（五）省人力资源和社会保障厅、教育厅根据省特级教师评审委员会评审意见和征求的反馈意见确定正式人选，报省人民政府批准，省人民政府颁发《特级教师证书》，在教师节期间进行表彰。从省人民政府批准的下月起，享受国家规定的特级教师津贴。
省、市、县各级评选推荐组织，分别按不少于15、13、7人组建，其中，专家和教师代表人数各不少于三分之一。评审推荐时，同意人数应超过组成人数的三分之二方能推荐。为保证评选质量，各级推荐组织都应通过差额的方式进行评选推荐，市级评选推荐的差额比例不低于20%，县级评选推荐的差额比例不低于40%。
五、上报材料及要求
申报特级教师人员，应提交以下材料：
（一）《山东省特级教师申报表》一式3份和电子版。
（二）《推荐评选山东省特级教师人选情况一览表》一式30份和电子版。
（三）能够体现本人教育教学、教研能力和水平的论文、著作和获奖证书各3件（原件）。
（四）毕业证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、专业技术职务聘任书（原件）。
（五）本人申报陈述1份和电子版（3000字以内）。
（六）市、县两级评选推荐组织考核、考察形成的考察报告（1000字以内，加盖教育行政部门公章）。
（七）近5年年度考核表（原件）。
申报特级教师人员，应提交以下材料：
（一）《山东省特级教师申报表》一式3份和电子版。
（二）《推荐评选山东省特级教师人选情况一览表》一式30份和电子版。
（三）能够体现本人教育教学、教研能力和水平的论文、著作和获奖证书各3件（原件）。
（四）毕业证书、教师资格证书、专业技术职务资格证书、专业技术职务聘任书（原件）。
（五）本人申报陈述1份和电子版（3000字以内）。
（六）市、县两级评选推荐组织考核、考察形成的考察报告（1000字以内，加盖教育行政部门公章）。
（七）近5年年度考核表（原件）。
各单位上报材料的同时，还需报送特级教师推荐工作报告、《山东省特级教师推荐人选名册》各一式2份、特级教师推荐人选数据软盘（有关表格及数据库结构请到市教育局人事处网站下载）。
六、时间安排
省要求各市于6月中旬完成推荐工作，并于6月15日前上报材料，省7月进行评审工作，8月进行公示，教师节期间进行表彰。我市拟于6月初组织评审会。
市教育局直属单位及市内四区民办高中务于2010年5月27日，各区（市）教体局务于2010年5月31日将推荐人选的有关评审材料，按文件要求报市教育人事服务大厅（贵州路38号），逾期不再受理。
七、组织领导
评选特级教师是加强中小学骨干教师队伍建设，提高中小学教师地位，调动广大教师积极性、创造性，全面实施素质教育，不断提高教育质量的一项重要措施,意义重大，影响深远。各级教育行政部门、各学校及有关单位要高度重视，切实加强领导，坚持评选条件，按照公开、公平、公正的原则认真负责地做好评选推荐工作。为切实加强对我市第七批省特级教师推荐工作的领导，市教育局、市人力资源和社会保障局成立特级教师评选工作领导小组（名单附后），领导小组下设办公室，办公室设在市教育局人事处。
为维护特级教师评选工作的严肃性，确保评选工作的公正、公平，要进一步严肃工作纪律。对经查实有弄虚作假行为的申报人员取消其评选资格,今后也不得再行申报；对经查实有弄虚作假行为的学校（单位）,取消其评选推荐特级教师工作的资格; 对把关不严，报送虚假材料的学校（单位）予以通报批评。各级人力资源和社会保障、教育行政部门，各学校（单位）要加强对特级教师评选工作的监督与检查，对违反规定及弄虚作假、营私舞弊的工作人员，要按有关规定予以严肃处理。
六、时间安排
省要求各市于6月中旬完成推荐工作，并于6月15日前上报材料，省7月进行评审工作，8月进行公示，教师节期间进行表彰。我市拟于6月初组织评审会。
市教育局直属单位及市内四区民办高中务于2010年5月27日，各区（市）教体局务于2010年5月31日将推荐人选的有关评审材料，按文件要求报市教育人事服务大厅（贵州路38号），逾期不再受理。
七、组织领导
评选特级教师是加强中小学骨干教师队伍建设，提高中小学教师地位，调动广大教师积极性、创造性，全面实施素质教育，不断提高教育质量的一项重要措施,意义重大，影响深远。各级教育行政部门、各学校及有关单位要高度重视，切实加强领导，坚持评选条件，按照公开、公平、公正的原则认真负责地做好评选推荐工作。为切实加强对我市第七批省特级教师推荐工作的领导，市教育局、市人力资源和社会保障局成立特级教师评选工作领导小组（名单附后），领导小组下设办公室，办公室设在市教育局人事处。
为维护特级教师评选工作的严肃性，确保评选工作的公正、公平，要进一步严肃工作纪律。对经查实有弄虚作假行为的申报人员取消其评选资格,今后也不得再行申报；对经查实有弄虚作假行为的学校（单位）,取消其评选推荐特级教师工作的资格; 对把关不严，报送虚假材料的学校（单位）予以通报批评。各级人力资源和社会保障、教育行政部门，各学校（单位）要加强对特级教师评选工作的监督与检查，对违反规定及弄虚作假、营私舞弊的工作人员，要按有关规定予以严肃处理。
未尽事宜，请与市教育局人事处联系。
联系人：隋世宇 联系电话：85912915
附件：1. 青岛市评选推荐特级教师工作领导小组名单
2. 特级教师推荐名额分配表
2. 特级教师推荐名额分配表
二○一○年五月十九日
主题词：评选 特级 教师 通知
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青岛市教育局办公室 公开 2010年5月20日印发
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打 字：吕 芳 校 对：隋世宇
附件1：
青岛市评选推荐特级教师工作领导小组名单
组 长：徐剑波 市教育局党委书记、局长
副组长：王德富 市人力资源和社会保障局副局长
张锡科 市教育局副局长
成 员：刘冰清 市人力资源和社会保障局公务员管理处处长
葛砚荀 市教育局基础教育处副处长
王 铨 市教育局职业与成人教育处处长
李俊山 市教育局人事处处长
于崇军 市教育局组织处处长
姜迎萍 市教育局纪委副书记、监察室主任
王旭昌 市普教研室主任
刘振海 市职教研室主任
领导小组办公室设在市教育局人事处，负责日常工作。办公室主任由李俊山兼任。
附件2：
特级教师推荐名额分配表
|
单位
|
总数
|
高中段
|
初中段
|
小学段
|
幼儿园
|
|
|
计
|
其中45岁以下
|
|||||
|
市南
|
3
|
2
|
|
1
|
1
|
1（含进修）
|
|
市北
|
3
|
2
|
|
1
|
1
|
1（含进修）
|
|
四方
|
3
|
2
|
|
1
|
1
|
1（含进修）
|
|
李沧
|
3
|
2
|
|
1
|
1
|
1（含进修）
|
|
崂山
|
5
|
3
|
1
|
2
|
1
|
1
|
|
黄岛
|
5
|
3
|
1
|
2
|
1
|
1
|
|
城阳
|
6
|
4
|
1
|
2
|
2
|
1
|
|
即墨
|
11
|
7
|
2
|
4
|
4
|
1
|
|
胶州
|
11
|
7
|
2
|
4
|
4
|
1
|
|
胶南
|
11
|
7
|
2
|
4
|
4
|
1
|
|
莱西
|
11
|
7
|
2
|
4
|
4
|
1
|
|
平度
|
13
|
8
|
2
|
5
|
5
|
1
|
|
局属单位及市内民办高中
|
38
|
23
|
31
|
5
|
1
|
1
|
|
合计
|
123
|
77
|
44
|
36
|
30
|
13
|
注：1.各区、市教体局符合评选条件的校、园长（含副职）和校外教育机构（教研室、电教馆以及少年宫）的教学、教研人员，合计至多推荐1人；
2.为确保我市义务教育阶段，农村（乡镇及以下）教师比例不少于30%，五市的城区初中至多推荐1人，城区小学至多推荐1人。
